十月我们开展了自然角评比活动，各班级的自然角创设真的是各有千秋。在自然角创设中各班教师依据教育理念，结合班级实际，充分发挥自己的聪明才智，选择了符合各年龄段孩子观察学习的自然角的内容和展现形式，体现了季节性、丰富性、艺术性、探索性、区域性、参与性的特点。孩子们能够通过参与自然角管理、观察动植物，了解常见动植物的种类、生长条件、生长过程、生活习性，培养他们的动手能力、观察能力、记录能力，以及爱劳动、爱动植物、爱大自然的情感。

通过此次评比活动，老师们得到了一次学习、交流、分享的机会，使他们在自然角的创设和管理上有更多的思考和创意。