孔教授作为《指南》美术领域的直接撰写者，她从：（1）正确理解《指南》美术领域中各目标与典型表现的内涵；（2）依据《指南》观察并解读情境中幼儿的学习与发展；（3）思考与实施支持性的教育策略；（4）反思教育行为的可行性四个方面作了细致的阐述。并通过一个个生动的案例帮助教师剖析美术活动情境中幼儿的学习与发展，引领老师们思考合适的教育策略，从而生动地诠释《指南》中美术领域所传递的精神和理念。

    《3-6岁儿童学习与发展指南》作为我国首个关于学前教育的指南，是引领幼儿教师科学实施教育教学的一盏明灯，孔老师作为《指南》专家组成员对我们教师进行解读讲座，为汇隆国际教育集团的老师们指明了美术教育教学的方向。集团表示：只有通过专家引领，深入贯彻《指南》理念，才能使教师把先进理念转化为教育教学行为，从而推动幼儿园教学质量的稳步提升。