我园每周开展专题教研活动，引导教师在边研究边实践中提升业务素质在教研工作中，我们采取教师与教师间互动、教师与家长间互动的方法，注重把握绘本的内容价值，了解绘本对幼儿学习发展的价值，查找了大量资料，在广泛学习、探索、实践的基础上，教师们以幼儿年龄阶段水平目标为依据，根据自己班级幼儿年龄特点及实际发展水平，设立绘本教学目标。

近段时间我园老师一直认真筹备着小一班《乌鸦和狐狸》、小二班《是谁嗯嗯在我的头上》、中班《丑小鸭》大班《国王的新衣》。从绘本的讲读到孩子去讲述、到怎样编排、需要什么样的道具和背景设计直到演出力求做到一个自然的形成过程，老师需要调动家长的积极性，让家长了解我们的整个活动，和幼儿园共同参与，为孩子创造一个良好的氛围。