南京市江宁区世纪之星幼儿园(苏ICP备17070032号-1)于2013年9月创办,我园坐落于江宁区世纪东山小区内,占地面积5900平方米,建筑面积3097平方米,绿化面积1189平方米。园所在2016年11月创建为“南京市优质幼儿园”,“ 南京市平安校园”,2017年4月创建为“南京市示范幼儿园”

您现在的位置:首页  教科研

幼儿园班级语言区的创设与指导

发表时间:2021-12-17 16:43:26阅读次数:60

      语言区是促进幼儿语言发展的重要区域,也称之为读写区或者阅读区。为了进一步推动幼儿园语言区域活动开展,提高老师们语言区域创设、布局、材料投放的能力,12月7号,语言组的老师们一起学习了幼儿园班级语言区的创设与指导。

在语言区,不仅仅可以阅读,是听、说、读、写四方面能力同步发展的。那么我们如何创设语言区的环境呢?本次培训活动从以下四个方面进行了阐述:

一、营造阅读环境:舒适、温馨,采光适宜,远离喧闹区,精心挑选、陈列高品质的图画书;墙面有丰富的阅读内容。
二、营造倾听环境:能独立安全使用的各种播放器。
三、营造讲述环境:纸偶、手指偶、绒布偶、图片。
四、营造前书写环境:可以用来书写的、高度适宜的桌椅,各种书写材料。

      通过学习我们总结出:精心创设的语言区环境,可以为幼儿提供成为有效的说话者、倾听者、阅读者和写作者所需的技能学习机会。丰富有效的语言区,是幼儿享受阅读、讲述、倾听、书写和操作的最佳去处。