南京市江宁区世纪之星幼儿园(苏ICP备17070032号-1)于2013年9月创办,我园坐落于江宁区世纪东山小区内,占地面积5900平方米,建筑面积3097平方米,绿化面积1189平方米。园所在2016年11月创建为“南京市优质幼儿园”,“ 南京市平安校园”,2017年4月创建为“南京市示范幼儿园”

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开展防疫演练

发表时间:2021-9-2 16:37:29阅读次数:69

      我园为了全面提高全体师生对新冠肺炎的应急反应能力,熟悉应急处置的具体过程,做到早发现、早报告、早处置,促进幼儿园疫情防控工作的科学规范、务实高效,特开展本次应急演练。

      演练前,园长组织防控小组召开疫情防控演练会议,对演练做出了精密安排和部署,明确了演练流程及职责。她强调,要坚决杜绝疫情在校园蔓延,不能让疫情在校园发生,把疫情挡在校园外,各岗位人员要履职尽责,各司其责。她说,疫情就是命令,防控就是责任。“疫”不容辞,用心演练。虽然这只是演练,但是我们每个人都要把它当成真实情况去面对,才能确保全园安全。

模拟场景,强化演练

一:晨检环节

1、幼儿分时段来园,来园时家长带着孩子在前面排队,间隔一米远。幼儿在家长的带领下,首先在大门口进行体温检测以及幼儿基本情况问询与观察,无异常后进行手部消毒、脚部方可入园。

2、入园后,幼儿间隔1.5以上的距离,由保健医进行晨检。

突发应急事件场景演练

此次演练是以班级教师随检中发现了一名幼儿发热,体温高于37.3度,状态出现萎靡不振的情况为案例。

1、班主任第一时间给予幼儿关心和询问,幼儿处于发热状态。

2、班主任立刻上报保健医,同时通知家长。启动应急预案,配班老师负责组织隔离其他幼儿。


3、保健老师对发热幼儿再次测量体温确认后,通过指定路线进入隔离室进行隔离。

4、上报疾控部门,上报上级教育部门。

5、应急小组副组长通知各班级、各部门:“某班出现一名发热幼儿,班级门口走廊至隔离室路线已封闭,请各班、各部门做好自我防护,隔离区域禁止通行,避免交叉感染”。

6、保健医对发热幼儿进行物理降温等措施,等待家长来园带发热幼儿到医院就诊。


8、幼儿离开后,保健医对隔离室内物品、墙面、床、桌、椅、门把手等物品进消毒液消毒、开窗通风。


练总结

此次演练过程有条不紊,重点演练突发疫情的应急处置,检验了防控措施的科学性、针对性、有效性,让我们在实践中,提高应对疫情期间突发事件的能力,为科学、高效、有序、安全做好开学防疫工作打下了基础,积累了经验,为全体幼儿与教职工筑好生命安全的防线!