名称：鳄鱼怕怕牙医怕怕

故事主角：参加活动的小朋友

活动背景介绍：

结合上个月牙齿卡卡的主题，我们选择了这本书，《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》讲的是一场鳄鱼和牙医之间的心理较量，用简单、反复的语句刻画了鳄鱼和牙医每时每刻戏剧性的心理变化。他们相互惧怕，可是那颗蛀牙把他们凑到了一起。凶恶的鳄鱼只得乖乖听牙医的摆弄，而红脸的牙医也只能壮着胆子上。这种反差不禁让人开怀大笑。鳄鱼都知道该刷牙，小朋友就更应该自觉了。这是一种快乐的略带讽刺意味的生活教育。

这里发生了什么？

这里发生的学习是什么？

1.自由阅读。

孩子们能够在不知道故事内容的情况下，自己坐在图书角仔细的阅读，通过图片来感知故事内容，并有模有样的向同伴讲述这个故事，与同伴交流想法。

2.集体阅读。

在孩子有对这个故事书初步感知的前提下，老师再与孩子共同讨论，看看孩子们说的故事内容是否和老师说的一样，再具体讨论故事里发生了哪些有趣的事情。孩子在阅读完之后也很乐意与同伴交流。

接下来怎么办？

可以将故事内容改变成一个小表演，制作皮影戏的道具，将这个故事引入到班级皮影戏的区角里，让孩子在里面进行故事表演。这样不仅可以巩固故事内容，还有利于孩子的语言表达能力的发展。